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观止堂始终将保证师资水平作为头等大事,在师资宣传方面从未有虚假、夸大的宣传。所有家长看重的,都是我们看重的。因为我们坚信,优秀的教师团队才是观止堂的核心竞争力!
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观止堂数学团队
优秀的教师团队,是观止堂办学的中流砥柱。
  数十名重点学校的特高级教师、重点师范大学的专职教师汇集于此。这些专职教师均毕业于名牌师范大学,有多年丰富的中、高考班带班经验、在各自专业领域有所建树、有独特地教学辅导方法、讲课生动形象使学生记忆深刻等等。经过观止堂专业的、系统的培训后,所有教师都是专业的个性化教育专家,他们也是观止堂学生提分的信心和保证。因此,观止堂可以根据学生的不同需要安排最合适的老师。
  名师出高徒,观止堂师资力量是确保学生成绩迅速提高的保证,也是广大学生和家长选择观止堂最主要的原因。
章一心
[ 初高中数学 ]
章一心,清华大学博士。原北京市十一学校实验班数学教师兼竞赛教练,所带学生中,每年获得各种省市奖项学生人数都超过20人。长期从事北京市中学生中高考辅导和培优工作,并自己开发创造了多个系列的培优教程,思维严谨缜密,功底扎实,讲课深入浅出,善于从数学本质上帮助学生解决问题,并能很好地引导学生进行思维发散,举一反三,触类旁通,从而将学生完成从“怕数学”,到“学数学”,“研究数学”,“爱数学”的转变。“精心
庞晓亮
[ 初三、高中数学 ]
中科大数学与应用数学学士;自主招生辅导教师;擅长知识的体系性讲解,理性、严谨;注重知识的内在联系,思维发散跳跃,口头禅“这道题还能怎么做?”数学素养应包含,良好的计算能力、良好的逻辑思维能力、习惯于一般化的归纳猜想证明、面对困难的韧性和冷静。数学三境界,掌握公式及其推导、套用到具体应用、升华出数学思想。
曹宁冉
[ 初中高中数学 ]
毕业于河北大学,工学科班出身,治学严谨,从事多年教育工作。毕业于衡水某重点高中,后进入河北大学力学专业学习。对学习有自己的理解和体系,进入教育培训行业之后一直以女性特有的严谨认真教化学生养成扎实朴素的学风,并且注重培养学生独立思考问题能力,让学生体会学习乐趣,寓教于乐。
田丰
[ 初高中数学 ]
田老师从事一线数学教学多年,担任毕业班老师,还在校担任数学竞赛辅导员,并常年从事校外初高中培训授课。学生时期参加过数学竞赛,获得全国高中数学联赛二等奖。酷爱数学学习和研究,可以站在学生和老师两个不同的角度,针对不同程度的学生制定相应的数学学习方法。以激发学生的兴趣为主,提高无论是尖子生还是基础薄弱的学生的数学学习热情,从而根本上长久的提高学生的数学水平。
张美霞
[ 初高中数学 ]
张老师在海淀区从事多年一对一数学辅导教学,针对不同性格、不同层次的学生总结出一套个性化的分层式教学方案。对基础较差,学习被动的学生,先找出他们的盲点,与学生建立亦师亦友的师生关系,因人而异建立个性化的基础知识体系,将中高考必考的“送分题”中涉及到的基本概念、基本知识、基本题型,一个一个地捡起来,反复灌输达到会题不错的效果。对基础较好,需要进一步提升的学生,进一步完善学生的解题方法,纠正平时容易犯的
杜老师
[ 初中数学 ]
中学高级教师,北师大数学系毕业。毕业至今一直从事一线教学工作,有多年送毕业班的经验,教学方法灵活多变;注重方法和规律总结;对学生严、爱并举。善于和学生交流,能形成较和谐的学习氛围。教学经验丰富、精通中考考点和命题规律,经常在模拟练兵中击中中考压轴题特点与方法。有多年一对一经验,所教学生110分以上者占六成左右。责任心极强。教学理念没有学不会的学生,更没有浪费孩子学习生命的家教老师!要始终把学生看成
白老师
[ 初高中数学 ]
在北京从事高考数学辅导和高中数学教学5年半。高中数学是将85%的初等数学方法与15%的高等数学思想结合在一起的产物。对于绝大多数学生来说,很多章节(诸如数列排列组合概率统计导函数等)的内容显得既陌生又晦涩。我在回忆以前的学习过程中,经过思考发现,可以采取化整为零的方式将整块的知识点分解成为细小容易消化的内容,整体来说可以分为三个部分——第一形象易懂的基础知识;第二灵活运用的衍生内容;第三需要发散思
牛老师
[ 初高中数学 ]
原河北衡水中学数学教师。教学上,讲解耐心细致,能够用形象生动的语言提高学生的学习兴趣,帮助学生克服不良的学习习惯。崇尚苏格拉底教学法,即“对话,通过讨论而探索”来解答学生学习上的困惑。一对一授课能够迅速针对学生的学习特点找到学生学习的盲点,从夯实基本概念基本技能入手,制定个性化教学方案,循序渐进,使学生成绩有明显的提高。对高中三角函数,立体几何,圆锥曲线方面有着丰富的讲解经验。对初中的函数与函数几
黄月
[ 初高中数学 ]
观止堂教育兼职数学老师。西南大学数学系毕业,全国数学竞赛一等奖,熟知北京数学中考。多年的教学中,发展并总结了自己的教学方法和解题技巧,每一节课都能让学生有所收获,特别是压轴题的讲解让学生受益匪浅。教学特点:教学理智严谨,幽默风趣,善于启迪学生思维,传授学生学习方法,纠正学生学习态度,掌握应试技巧,寓教于乐,在潜移默化中提高学生的成绩。教学理念:授之以鱼不如授之以渔。
李艳梅
[ 初高中数学 ]
李艳梅,毕业于河北理工大学。对于知识点梳理、模块切割与整合、常考题型概括、易错点分析等有着扎实的基础和自己独特的理解。授课过程中能够迅速抓住学生的盲点,从基本概念基本方法入手,制定个性化教学方案,循序渐进,结合举一反三、一题多解、多题一解的思想,使学生迅速吸收领会要领。从事教育行业四年有余,在教学上提倡“让孩子快乐的学习”,善于从孩子的角度出发给孩子适合的学习方法。针对不同类型的孩子善于抓住孩子的

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